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  • 力筑成長之巢,共抒教育深情 ——寧外舉行“青年教師工作坊”第二期開班儀式


    來源:發表時間:2020/9/28 16:43:04訪問次數:562



    為助推寧外青年教師的專業化成長,全面深化新時代寧外青年教師隊伍建設,培養一支有專業、有情懷,有深度、有溫度的青年教師隊伍,寧波外國語學校在第一期圓滿成功的基礎上,繼續為教齡3年以內的青年教師開設“青年教師工作坊”。

     

    9月23日,“青年教師工作坊”第二期開班儀式在學校行政樓三樓會議室舉行。校長、黨委副書記黃榮生,副校長楊廣文、項嶸出席了此次開班儀式,全體青年教師參加了此次儀式。

     

    會上,黃榮生校長為滿三年教齡的三位青年教師頒發了結業證書并贈與教育相關書籍,表達對老師們的殷切期望。

    隨后,楊廣文、項嶸副校長向新入班的新教師表示歡迎并贈送教育類圖書作為入班禮物,希望他們能兢業勤勉,學習不倦。

    新教師們鄭重地簽訂了“師德承諾書”,這一份承諾書承載的是教師這個神圣職業的責任與擔當。

    黃榮生校長作開班講話。黃校長分享了他從教二十多年的心路歷程,提點青年教師們聽課與被聽課是讓自己快速成長的捷徑,并滿懷深情地向青年教師們提出了三點發自肺腑的期望。第一,捫心自問,不負育人初心。來到了這個崗位,我們應當收起雜心,問問自己的初心。教師不僅僅是一個職業,我們一定要思考教育的目的和本質,找到自我發展之路、自我實現之路。他還引經據典,以著名教育理論家懷特海的《教育的目的》里的 “學生是有血有肉的人,教育的目的是為了激發和引導他們的自我發展之路”一句告誡青年教師們應該關注每一個孩子的全方位發展,講究方法,切忌簡單粗暴。第二,抬頭看路,完成教師使命。縱觀教育發展的歷史,從赫爾巴特到杜威到布魯諾,教育本身發生了巨大的變化;課程改革、核心素養、新課標、新課程改革……從十八大到全國教育大會,中國教育在現代化進程中發生了重大變革,我們要清楚新時代自己在哪里,去往何方,要深入研究教育發展的規律和國家的方針政策,把大格局落實到日常的教育教學中。第三,低頭做事,保持奮斗姿態。青年教師要抓住專業、教學和教育,把學習放在第一位,要脫離舒適區,時刻保持“饑餓、孤獨、疲勞”的感覺,無論在學科教學領域還是班主任管理工作都要艱苦奮斗,勇于創新,快速完成角色的轉變,把優勢保持住并擴大。

    王樂樂、鄔嘉輝兩位結業教師分別從德育和教學角度向與會的老師們分享了自己三年來的收獲與感悟。

    隨后,新教師代表們闡述了入職以來遭遇的問題和困惑,表示會將“責任”和“耐心”完全滲透到平時的教育教學中,并對學校的工作提出了自己的建議和想法。

     

    最后,學校分別從校級課題培育、新入職教師匯報課、STEAM網絡公開課、教育教學論文、教育專著閱讀以及聽課備課等方面對青年教師提出了要求。

    殷殷教育深情熔鑄在短短一個小時的開班儀式上。希望每位青年教師都能秉承初心,用心打磨每一堂課,用愛澆灌每顆心靈,愿每一位青年教師都能爭做新時代寧外的“弄潮兒”!

     

    撰稿人:凌銘

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